在小兒心理疾病中，兒童多動癥、抽動癥是最常見的疾病。特別是每年寒暑假，都有很多的家長帶著孩子來市兒童醫院看“多動癥”。
那么“多動癥”是一種什么樣的疾病？哪些孩子可以診斷為“多動癥”？
  據市兒童醫院兒?？浦炱?/a>主任介紹，兒童多動癥的臨床表現多種多樣，注意力方面常常表現為注意的集中性、穩定性和選擇性差；活動過度常常表現為活動過多，小動作多，語言過多；控制力方面表現為易沖動、任性，耐心差，還有與人交往能力差。這些表現常因年齡、環境和周圍人的態度而不同，如：
  嬰兒期：不安寧，易激惹，行為不規則變化，過分哭鬧、叫喊，飲食差，活動度保持高水平。
  學齡前期：干預每一件事，注意集中時間短暫、不能靜坐，睡眠時間短，對動物殘忍，行為具有攻擊性、沖動性、破壞性，參加集體活動有困難，情緒易波動，好遺尿。
  學齡期：注意集中時間短暫、不能靜坐，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應過強，學習困難，不能獨立完成作業，具有攻擊行為，好沖動，與同伴相處困難，自我形象不好。
  中學時期：接受教育（能力）遲鈍，注意集中時間短暫，缺乏動力，不可靠，具有攻擊行為，好沖動，對刺激的反應過強，過失行為多，情緒易波動，說謊，容易發生事故，自我形象不好。
  成年時期：注意容易轉移，好沖動，情感易爆發，與同伴的關系難持久，不能放松，參加集體活動有困難，酗酒，工作不能勝任，經常與人爭執或打架。
　多動癥如何診斷？
  朱萍主任說，這種疾病有特定的行為表現，診斷似乎容易，實際上并非易事。首先要詢問病史，做一般的體格檢查和神經、精神檢查，還要進行心理測評（包括注意力測定、智力測定等）再結合有關多動癥的診斷標準，才能做出正確的診斷。
此外多動癥還需和1.正常兒童的多動（一般發生在3~6歲，以男孩多見，也表現有好動和注意集中時間短暫。但這些小兒的多動常處于外界無關刺激過多、疲勞、學習目的不明確，注意缺乏訓練，不善于正當轉移，平時未養成有規律的生活習慣。）2.不伴有注意缺陷多動障礙的特定學習困難3.不伴有注意缺陷多動障礙的品行障礙4.適應障礙5.精神發育遲滯6.抽動-穢語綜合癥7.兒童少年精神分裂癥等相鑒別。｜兒童多動癥的治療
據朱萍主任分析，因為多動癥是由生物、心理、社會諸因素引起，因此，應針對這三方面進行綜合治療。包括藥物（利他林、專注達等）和非藥物療法。
    非藥物療法有：
1.行為矯正療法：利用學習原理，在訓練中合適行為出現時，就給予獎勵，以求保持并繼續改進；當不合適行為出現時，就加以漠視，或暫時剝奪一些權利，以表示懲罰。2.認知訓練：訓練病兒的自我控制、自我制導多加思考和提高解決問題的能力。
3.疏泄療法：讓病兒將對人對事的不滿和意見都講出來，然后和大人一起分析，對著加以肯定，錯者加以糾正，使病兒心情舒暢能同大人融洽相處和相互合作。

4.為父母和教師提供咨詢：幫助父母認識多動癥是一種病，改變將病兒當作“壞孩子”的看法，并改變單純懲罰的教育方法。
 最后，朱萍主任提醒家長朋友：兒童醫院兒?？圃O有多動癥專科門診，它針對每個患兒的實際情況逐項進行檢查，實事求是的做出正確的診斷，有的放矢的制定治療方案，采取綜合的方法進行矯正和治療，還孩子一片健康的藍天。