全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州東方醫(yī)院/徐州心理頻道：學(xué)習(xí)障礙對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)像是晴天霹靂，沒(méi)有哪一個(gè)父母不希望自己的孩子可以健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，但是學(xué)習(xí)障礙在孩子中也是比較常見(jiàn)的。那么學(xué)習(xí)障礙有哪些癥狀呢?父母應(yīng)該如何幫助學(xué)習(xí)障礙的孩子呢?徐州市東方醫(yī)院心理專(zhuān)家梁立桂和我們談?wù)剝和膶W(xué)習(xí)障礙。

　　你了解什么是學(xué)習(xí)障礙嗎?

　　上學(xué)前班和幼兒園的孩子的學(xué)習(xí)速度和學(xué)習(xí)方式是不同的，但是，如果孩子真的很難掌握數(shù)字、字母或是語(yǔ)言，那么可能孩子有學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙是由于大腦無(wú)法處理信息導(dǎo)致難以理解某些觀點(diǎn)的缺陷。

　　梁立桂表示，當(dāng)你給孩子讀書(shū)時(shí)，學(xué)習(xí)障礙的孩子可能會(huì)完全的理解故事的內(nèi)容，但是卻很難回答問(wèn)題。或者孩子很容易記住A到Z這些字母，但是很難拼出來(lái)。

　　具有學(xué)習(xí)障礙的孩子的智商通常是正常或正常以上的，但是他們卻無(wú)法正確的表達(dá)自己的知識(shí)，因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)障礙的孩子來(lái)說(shuō)，完成某些任務(wù)是相當(dāng)困難的，他們通常會(huì)經(jīng)歷恐懼、憤怒、失落等。孩子可能知道自己想要完成的事，但是過(guò)程卻是很困難的。進(jìn)入視野或是耳朵內(nèi)的信息無(wú)法被正確的翻譯出來(lái)。

　　5歲及以下孩子學(xué)習(xí)障礙的跡象有哪些?

　　梁立桂表示，學(xué)習(xí)障礙通常分為三類(lèi)：語(yǔ)言或表達(dá)障礙;閱讀、書(shū)寫(xiě)或是算數(shù)障礙;協(xié)調(diào)、記憶障礙。有時(shí)孩子具有其中一種障礙時(shí)是很明顯的比如讀寫(xiě)困難，但是同時(shí)出現(xiàn)幾種障礙對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很常見(jiàn)的。

　　精力集中缺陷并不是學(xué)習(xí)障礙，但是有學(xué)習(xí)障礙的孩子通常會(huì)出現(xiàn)注意力集中困難問(wèn)題。當(dāng)5歲及以下的孩子出現(xiàn)以下癥狀時(shí)，父母應(yīng)該引起關(guān)注：語(yǔ)言發(fā)育遲緩，發(fā)音障礙，無(wú)法學(xué)習(xí)新詞匯、閱讀，無(wú)法集中精力以及無(wú)法辨別方向等。

　　幫助學(xué)習(xí)障礙的孩子，究竟該怎么做?

　　學(xué)習(xí)障礙是持久性的，不會(huì)立即消失，但是父母可以幫助孩子們盡量的解決所面臨的問(wèn)題。

　　梁立桂建議，作為父母，最重要的一件事就是支持孩子，給孩子注入正能量，目的就是增加孩子的自信心。不要以一種學(xué)習(xí)障礙專(zhuān)家的姿態(tài)對(duì)待孩子，你的工作是給孩子提供鼓勵(lì)、愛(ài)以及耐心。同時(shí)心理咨詢(xún)療法對(duì)孩子可能也是有益的。學(xué)習(xí)障礙的孩子經(jīng)常會(huì)感到失敗進(jìn)而導(dǎo)致沒(méi)有自信心，心理問(wèn)題比學(xué)習(xí)障礙是更重要的。父母應(yīng)該知道如何處理孩子的情感問(wèn)題。

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