全程導醫網 徐州兒科頻道：（通訊員 周瑜）多動癥對于許多家庭來說已經不再陌生，但如何正確區分孩子是活潑好動還是多動癥行為，一些家長還是有點懵，他們怎么也不相信自己眼中聰明伶俐的寶貝在別人眼中卻是個“有病的孩子”，肖女士就是其中之一。肖女士的兒子樂樂今年5歲，備受寵愛的樂樂不僅在家里“上躥下跳”，在幼兒園的表現也令人頭疼，上課注意力不集中、隨便下位、欺負小朋友......種種狀況讓樂樂媽被老師叫到學校好多次，種種跡象也表明樂樂有多動癥傾向。徐州市兒童醫院兒保科主任朱萍提醒，多動癥實際上是兒童神經行為障礙性疾病，這些孩子在學校、家庭和社會上的表現都一樣，只要及早發現及時治療，完全有希望治愈。

　　孩子學習行為和情緒有缺陷 當心患上多動癥

　　正如樂樂媽一樣，不少家長怎么也沒想到自己的孩子會患上多動癥。“家長常認為孩子是活潑好動，其實是對多動癥認識不足。”徐州市兒童醫院兒保科朱萍主任介紹說，正常活潑兒童尤其是學齡前期兒童，他們在生長發育的過程中，天性活潑、調皮愛動、對新鮮事物或陌生環境有好奇心，活動量較大，但他們能夠根據環境的要求來調整自己的行為。而多動癥兒童從活動量上較正常兒童顯著增多，多動不分場合，且行為常具有沖動性、破壞性、行為不計后果。

　　兒童多動癥又稱注意力缺陷多動障礙（ADHD）, 是一種常見的兒童神經行為障礙之一。這類患兒的智力正常或基本正常（IQ在75分以上），但是學習行為及情緒方面存在缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過度、情緒易沖動、學習成績波動較大，且普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到沒有辦法。

　　近年來多動癥的發病率有了明顯增長，據調查，我國多動癥的發病率在10%左右，男孩比女孩要多一些，學齡期是主要的發病人群。多動癥兒童在幼兒期多動表現明顯，隨著年齡的增長，到了學齡期則以注意力不集中更明顯。患兒長大后雖然多動表現可能會減輕甚至消失，但其他癥狀并不一定有明顯的改善，甚至可能終身存在。如果不及早進行干預治療，有30%的患兒會將病情延續到成人期，不僅給患兒和家長帶來諸多煩惱和擔憂，還嚴重影響日后的生活、就業和交際。

　　實現家庭、學校、醫生和患兒“四位一體”治療法

　　“多動癥兒童屬于發育行為性疾病，與其他疾病的治療有所不同的是行為矯正應當放在第一位。”朱萍主任表示，多動癥兒童在3歲半以上就可以判斷有多動傾向，而在學齡前期就可以進行專業診斷，同時，不同年齡段選擇的治療方法也有所不同。學齡前期主要以行為干預為主，學齡期后則以藥物治療+行為干預治療同時進行，而進入青春期和成人期就只進行藥物治療。

　　兒童患有多動癥后，其身心狀態發生很大變化，產生許多缺陷，如注意力渙散，情緒激動或消極悲觀，學習困難等。而最突出的缺陷表現在：對周圍事物感知緩慢，范圍狹窄，分辨力弱，缺乏認知的主動性和積極性，從而心理上發生障礙如孤僻、時間觀念淡化等一系列問題。因此孩子的心理問題也要有針對性的輔導。

　　徐州市兒童醫院體檢中心與兒保科合二為一，是淮海經濟區規模最大的兒童保健專業科室，集兒童醫療、保健、心理咨詢于一體。其獨有的心理輔導和生物反饋治療是其他醫院所不具有的，尤其是生物反饋治療儀是淮海經濟區唯一的一個無創、無輻射調節患兒注意力的新設備。設備與軟件的雙重保障，給萬千多動癥家庭帶來了福音，解除了患兒的病痛和壓力。

　　生物反饋治療儀采用大腦腦電波作為驅動模式，只有注意力集中游戲才會繼續，如若注意力不集中，則會提示游戲倒退或者游戲失敗，這樣的話，孩子想要繼續游戲就只能把自己的注意力拉回到游戲里，通過主動注意力訓練來提高孩子對自己注意力的認知程度，來調整注意力自控能力，一般10天為一個療程，約3—6個療程，很多家長反應效果顯著。

　　“以往，人們對藥物治療存在著種種誤解，特別是擔心藥物的副作用，依從性不高，許多患兒并未得到適當的治療，貽誤了治療時機。近年研究發現，只有藥物治療和非藥物治療，即家庭、學校、醫生和患兒‘四位一體’同時進行，才能發揮最大的作用，而僅用藥物往往療效不理想。”朱主任強調說。

生物反饋治療

　　改變家庭教育方式 治療效果事半功倍

　　當懷疑孩子患上多動癥后，家長不必驚慌失措。其實，多動并不可怕，只要及早發現及時治療，完全有希望治愈。徐州市兒童醫院對多動癥進行了病因及癥型分析，因人而異，制定治療原則，在治療過程中根據病情隨時調整用藥，可達到治療目的。

　　“多動癥的治療越早越好，學齡前期孩子的癥狀非常明顯的時候，家長如果重視的話，治療效果可能要好，因為這是一個習慣養成的關鍵期，一般建議學齡前期，最遲到學齡期就要治療。”

　　孩子一旦得了這種病，家長會非常焦慮，有些家長甚至是打罵，認為這種方式可以解決一些問題，但實際上孩子一開始聽從是迫于家長的壓力，打罵雖然可以起到一定的作用，但是孩子適應了以后就沒有了效果，甚至會激發孩子叛逆的心理，造成更嚴重的后果，因此，正確看待多動癥和改變家庭教育方式才是至關重要的。

　　改變家庭教育的方式首先要對家長進行心理輔導，學會控制住自己的情緒，和老師、醫生互相配合，運用科學的方式教育孩子，如果有家長心理承受能力差并伴有焦慮，可以選擇到醫院找心理醫生進行疏導，從而更好地護理孩子。

　　據了解，徐州市兒童醫院兒保科現已開設多動癥專病門診，針對每個患兒的實際情況逐項進行檢查，實事求是地做出正確的診斷，有的放矢制定個體化治療方案，采取綜合的方法進行矯正和治療，為孩子的健康和未來保駕護航。

　　專家介紹：朱萍，徐州市兒童醫院兒保科主任，主任醫師。江蘇省兒童保健專業委員會委員，江蘇省醫學會兒科學分會小兒發育行為學組委員，江蘇省殘疾人康復協會委員會委員，徐州市兒童保健專業組副組長。1985年畢業于徐州醫學院醫療系，一直從事兒科臨床工作，先后在上海新華醫院進修小兒心血管專業，在杭州、長沙進修兒童保健、兒童發育及心理行為疾病。曾發表論文數十篇。對小兒常見病、多發病的診治具有豐富的臨床經驗，尤其擅長小兒發育行為、心理行為疾病及兒童營養性疾病的診斷治療。

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