全程導醫網 徐州東方醫院/心理頻道：多動癥是兒童期常見的行為問題。常見的有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學習困難。通常起病于5～12歲，學齡期癥狀明顯。據徐州市東方醫院心理專家劉華介紹，目前不少家長對多動癥認知還存在很多認識誤區，有些家長甚至認為小兒不動，長大無用。多動癥患兒易出現注意力下降，同時伴隨成績下降，當患兒出現多動癥狀時，家長需要及時干預，如果干預后效果不明顯，需要及時就醫。

　　注意力不集中型的孩子表現大致有：

　　1.多動癥孩子在幼兒園時可能就會表現出無法認真聽老師講完一個故事，或者無法和小朋友一起做完一個游戲;

　　2.做作業或從事其他活動時，無法專注于細節部分或出現粗心錯誤。聽課容易走神，專心聽課時間只能維持10-20鐘(兒童各個年齡段集中注意力時間分別是：5-6歲：12-15分鐘;7-10歲：20分鐘;10-12歲：25分鐘;12歲以后是30分鐘);

　　3.做作業時習慣邊做邊玩，愛拖拉，較粗心。上小學后在課堂上會不自覺地玩鉛筆、橡皮等弄出聲音影響課堂紀律。一二年級時成績可能還可以，等到三年級以后，會逐漸跟不上;

　　4.考試時碰到不會做的題目，不會立即跳過去，而是停在那里直至走神，效率明顯下降。

　　多動沖動型表現有：

　　1.在教室或其他必須持續坐著的場合，會隨便離開位子。有些多動癥的孩子上課聽著聽著會鉆到課桌底下，或者離開座位走出教室;

　　2.在不適當的場合亂跑或爬高爬低，在室外可能會有冒險的行為，多動癥的孩子意外傷害次數較多;

　　3.在問題還沒有問完前就急著回答，或喜歡插嘴打斷別人做事情，在游戲中或者團體活動中，無法按秩序排隊或等待輪流。

　　對立違抗型表現有：

　　1.易怒或很容易被別人激怒，會莫名其妙地亂發脾氣，甚至和大人爭論;

　　2.主動地反抗或拒絕大人的要求與規定，故意去做一些事情干擾別人;

　　3.自制能力差，好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中，有自我控制能力，一般不會再胡亂吵鬧，但多動癥的孩子卻不行，常被指責。

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