全程導醫網 徐州兒科頻道：兒科門診上，有個九歲的男孩兒在媽媽的帶領下來就診。男孩兒的媽媽對醫生說，自己的孩子老是動來動去的，學習還很不認真，有時候好像故意出錯一樣。徐州兒童醫院兒保科朱萍主任就讓小男孩兒用大拇指按順序分別和食指、中指、無名指、小指接觸。在做的過程中，周正大夫、小男孩兒的媽媽都發現，小男孩兒有明顯的“跳指”現象，有時候從食指隔過中指就跳到了無名指上。

　　徐州兒童醫院兒保科朱萍主任說，有很多家長發現，自己的孩子腦子特別靈活，但是就是學習不好，特別愛動，干什么事都毛毛草草的。有時候做數學題的時候老是忘了小數點，有時候寫句子的時候會漏掉一個字，比如說，在門診上有位家長就反映，自己的孩子有次在寫“為人民服務”的時候，就寫成了“為民服務”。這樣的孩子的確很聰明，但是有一個缺點就是做事不夠“精細”，比如說看書的時候會跳行。

　　其實，從嬰幼兒到兒童時間，孩子的聽覺、視覺、語言以及認知能力都是有密切的關系。如果孩子的視覺和動手能力不夠協調，就會出現以上的現象。這時候，家長可以多幫助孩子進行一下“精細運動”的訓練。比如說，買個乒乓球拍和乒乓球，讓孩子每天早晚各托二三十個球。買個籃球，讓孩子用左右手交替拍一拍。或者說，把紅豆、綠豆、黃豆各放在一個小碗里，讓孩子按一定的順序，每次從每個碗里捏出三個，放到另一個碗里。一般來講，只要堅持一段時間，家長就會發現孩子注意力不集中的問題，能夠得到較大的轉變。徐州兒童醫院兒保科朱萍主任說，需要提醒各位家長一點的是，有的父母在養孩子期間，嫌地上臟，不愿意孩子在地上爬。其實，爬行是一種全身運動，是眼與四肢的協調。孩子小時候多爬一爬，長大了就會減少患多動癥的機率。