全程導醫網 徐州心理頻道：網絡成癮癥(IAD)，亦作網癮或病態電腦使用，泛指各種對電腦的過度使用，以致日常生活亦受到影響。徐州東方醫院心理專家龔廣厚介紹，青少年網絡成癮已經成為一個社會問題，不僅給青少年自身帶來很嚴重的危害，也給家庭、學校和社會帶來不穩定的因素。

　　網絡成癮癥的發病原因——

　　一、網絡特點：匿名性、便捷性、逃避現實性、高科技性、虛擬性和自由性，是吸引青少年上網的一個原因。這些因素可以使青少年個性得到張揚，追求所謂的理想自我，逃避現實中的挫折，隨意在網絡中罵人甚至殺人，而且可以滿足他們的獵奇心

　　二、自身原因：1)青少年心理的特點。第一好奇心理，瀏覽極多的信息，體驗夢幻游戲;第二補償心理，許多青少年在現實中被學校、家長忽視，通過網絡他們可以彌補自己在現實里得不到的東西;第三逃避心理，學業壓力大、家長期望值高，使一些青少年難以應付，上網可以緩解壓力;第四從眾心理，青少年處于建立友誼的時期，極容易收到同伴的影響，為了得到同伴認可而上網;2)青少年的自我評價。此時的青少年處于自我評價形成及低谷。3)青少年的人格特征。青少年網絡成癮癥患者在人格上具有孤獨、焦慮、抑郁等特點，在身體與心理方面表現出神經性—情感癥狀及軀體障礙。

　　三、外界原因：1)家庭原因。第一家庭關系不和睦及單親家庭。第二父母無暇顧及孩子的成長、學習和生活。第三家庭溝通方式及教育方法不當。第四孩子受到不良因素例如父母不當言行的影響。第五父母在孩子上網后恐慌采取強硬辦法;2)學校因素。第一學校采取“堵”的辦法解決學生上網。第二學校對學習“不好”的學生采取打、壓、忘的辦法，致使部分學生以網來尋求安慰。第三學校人際關系，特別是師生關系不佳時，學生容易尋求網絡滿足;3)社會因素。第一保護青少年免于網絡成癮癥的法律法規不完善。第二對網吧監管存在很多漏洞。第三對互聯網產品及內容的分類分層管理不明晰，許多產品未經嚴格審查就進入網絡。

　　徐州東方醫院心理專家龔廣厚溫馨提醒：青少年網絡成癮的預防教育要走在臨床治療的前面，預防是防止“青少年網絡成癮”的上游工作，而治療是下游的不得已而為之的。當然，這種預防工作只靠家庭是不夠的，必須社會、學校、家庭幾方面通力合作才能有效預防青少年網絡成癮。