全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州心理頻道：4月2日，在第18個(gè)“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”到來(lái)之際，徐州市兒少康復(fù)中心精心策劃了一場(chǎng)以“自然與融合”為主題的社會(huì)融合課堂活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)親子互動(dòng)、手工創(chuàng)作與趣味游戲等形式，為孤獨(dú)癥兒童及其家庭搭建了一座融入集體、感受春光的橋梁，傳遞了“理解、接納、共融”的溫暖理念。

　　1播種希望：親子共植，點(diǎn)亮成長(zhǎng)

　　下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)與孩子們準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)康復(fù)中心三樓活動(dòng)室。活動(dòng)伊始，治療師帶領(lǐng)全體家庭跳起輕快的集體操，歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了春日融合的序幕。

　　2拾春為畫(huà)：樹(shù)葉拼貼，定格自然之美

　　春日的饋贈(zèng)不僅藏在泥土里，更藏在枝頭的嫩芽間。在“樹(shù)葉粘貼畫(huà)”環(huán)節(jié)，孩子們用提前收集的銀杏葉等，搭配彩紙與膠水，創(chuàng)作出獨(dú)一無(wú)二的春日畫(huà)卷。有的孩子拼出一棵五彩樹(shù)，有的用花瓣點(diǎn)綴成蝴蝶翅膀，天馬行空的想象力在指尖流淌。家長(zhǎng)們感慨：“平時(shí)很少有機(jī)會(huì)和孩子一起靜靜觀察自然，今天才發(fā)現(xiàn)，一片葉子也能成為他們眼中的寶藏。”

　　3游戲融情：協(xié)作互動(dòng)，擁抱集體

　　活動(dòng)的最后，孩子們?cè)谥委煄煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)趣味游戲進(jìn)一步融入集體。“趕雞入籠”環(huán)節(jié)中，孩子們手持小棒合力將“小雞”(軟氣球)趕進(jìn)圍欄，笑聲與加油聲此起彼伏;而“下雪啦”游戲則用白色紙片模擬雪花飄落，孩子們追逐、捧接，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。家長(zhǎng)王女士欣慰地表示：“孩子今天主動(dòng)牽了小伙伴的手，這樣的進(jìn)步讓我們充滿(mǎn)信心。”

　　4以愛(ài)為橋，靜待花開(kāi)

　　活動(dòng)在夕陽(yáng)中圓滿(mǎn)落幕，但融合的種子已悄然生根。康復(fù)中心負(fù)責(zé)人周勤表示：“孤獨(dú)癥兒童同樣渴望表達(dá)與連接。希望通過(guò)自然與游戲，讓他們感受到集體的溫暖，也讓社會(huì)看到他們的閃光點(diǎn)。”在愛(ài)與理解的澆灌下，終將綻放出獨(dú)特而絢爛的生命力。

　　這個(gè)春日，我們以樹(shù)葉為媒、以游戲?yàn)闃颍尮陋?dú)癥兒童與家庭在互動(dòng)中收獲歡樂(lè)，在協(xié)作中增進(jìn)信任。愿每一份微小的努力，都能為“星星的孩子”點(diǎn)亮更多包容與友愛(ài)的星光。

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