全程導(dǎo)醫(yī)網(wǎng) 徐州護(hù)理網(wǎng)/護(hù)理頻道：5月23日，護(hù)理部成功舉辦第二季度“年輕護(hù)士護(hù)理個(gè)案查房”，護(hù)理部蔡盈主任出席，護(hù)理部張曉文科護(hù)士長(zhǎng)主持活動(dòng)，徐州市兒童醫(yī)院對(duì)口支援單位——豐縣人民醫(yī)院侯怡靜副主任等一行四人前來(lái)觀(guān)摩指導(dǎo)，徐州市兒童醫(yī)院一百余名年輕規(guī)培護(hù)士、部分護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參加，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)切磋氛圍濃烈。
      此次活動(dòng)匯報(bào)兩個(gè)護(hù)理個(gè)案，由2016年第三組、第四組規(guī)培護(hù)士分別進(jìn)行《1例食管裂孔疝患兒的圍手術(shù)期護(hù)理》和《1例癲癇患兒的護(hù)理》的個(gè)案匯報(bào)。前期準(zhǔn)備階段，規(guī)培護(hù)士以小組為單位活動(dòng)，護(hù)理部為每個(gè)小組配備一名省級(jí)專(zhuān)科護(hù)士作為指導(dǎo)老師，各組員明確分工，進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。匯報(bào)當(dāng)日，由年輕護(hù)士全程獨(dú)立完成疾病相關(guān)知識(shí)介紹、病例匯報(bào)、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理評(píng)價(jià)及情景演示；匯報(bào)后，現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士進(jìn)行提問(wèn)，匯報(bào)人員及其指導(dǎo)老師當(dāng)場(chǎng)解答；提問(wèn)環(huán)節(jié)后，指導(dǎo)老師、現(xiàn)場(chǎng)帶教老師、現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)查房進(jìn)行總體評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。活動(dòng)結(jié)束后，查房護(hù)士對(duì)自身查房效果進(jìn)行總結(jié)，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)護(hù)士或護(hù)理骨干的指導(dǎo)、建議進(jìn)行梳理和總結(jié)完善。

      徐州市兒童醫(yī)院年輕護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)在在職護(hù)士分層培訓(xùn)中占據(jù)重要地位。護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)占據(jù)護(hù)士終生教育的承前啟后的重要地位，是臨床護(hù)士成長(zhǎng)過(guò)程的關(guān)鍵階段。為更好地培養(yǎng)年輕護(hù)士的臨床實(shí)踐能力、評(píng)判性思維能力、個(gè)案護(hù)理能力和表達(dá)能力，響應(yīng)國(guó)家衛(wèi)計(jì)生委辦公廳印發(fā)的《新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱（試行）》文件對(duì)新護(hù)士培訓(xùn)的相關(guān)要求，護(hù)理部自2016年上半年起將“年輕護(hù)士護(hù)理個(gè)案查房”作為教學(xué)方法，在規(guī)培護(hù)士中全面實(shí)施。實(shí)踐證明，此類(lèi)活動(dòng)能夠充分挖掘護(hù)士的潛能，培訓(xùn)效果顯著。徐州市兒童醫(yī)院將繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)方法和形式，認(rèn)真組織好培訓(xùn)工作，保證培訓(xùn)效果，促進(jìn)護(hù)理人才隊(duì)伍的穩(wěn)固建設(shè)和發(fā)展。