眾多吹噓自己“很專業”的早教機構只不過是招幾個幼兒園的老師，短期培訓十幾天就開始上崗。

    那些所謂的“專家”，只是掛一個名而已。所謂的奧爾夫音樂、蒙臺梭利理論、多元智能理論，大部分是偽科學，經營者自己根本就不懂。

    在上海浦東八佰伴周圍，早教機構林林總總，讓人眼花繚亂。市民李先生就在附近工作，每天都處在早教機構廣告的包圍之中。近日，李先生看到周圍同事讓孩子參加早教培訓班，不免有些心動。在早教銷售人員的鼓動下，也為自己3歲的兒子報了一個早教班，每月支付3000元。

    但是，李先生在給孩子報名后，卻有了騎虎難下的感覺——自己的工資并不高，讓孩子繼續學，似乎有點負擔不起；如果就此放棄，似乎又半途而廢。

    “教育從零歲開始”、“開發大腦潛能，三歲之前是關鍵”……近來，不少望子成龍的家長越來越重視孩子0-3歲的教育，早教機構日漸增多。但是，《法制日報》記者調查發現，目前的早教行業在課程設置、學費價格、師資力量等方面都缺乏統一的標準，而物價、教育等監管部門尚未將其納入管理范圍，“早教熱”背后存在諸多隱患。